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    教无定法,学无止境——记数学专家室活动

    作者:来源:本站原创发布时间:2019年04月12日点击数:

    教无定法,学无止境

    ——记数学专家室活动

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    49日,大风大雨降温相伴而来,让我们领略了什么叫做“一天逛完四季”,但室外的风雨挡不住室内的学习的热情,我校的数学专家室活动如期举行,参加这次研究活动的有胡校长、专家马老师、来自新东方的三位教师以及全体数学专家室成员。首先由四年级组的张芬老师执教《三角形的分类》一课,该课通过小组合作学习开展“三角形分类”活动,让学生识别三角形的特征,体验分类的过程和方法,培养学生的有序思维能力。本节课分为“动手操作——分析探究——交流验证——对比辨析——巩固拓展”5个环节,在一系列的数学活动中,让学生体验知识的形成过程,感受成功的喜悦,充分体现了学生的主体地位,收到了较好的效果。

    图示是学生直观理解数学的有效工具,张老师在让学生辨析“哪种集合图表示三种三角形之间的关系”设计中独具匠心,把图示作为帮助学生理解概念及其关系的一条途径,激发学生深层次的思考。

    在练习部分“比一比、猜一猜”环节中,用“一定、不可能、可能”等词语来表述,问题设计巧妙,让学生在质疑、推理、验证中内化知识,使思维更清晰??魏蟮闫阑方谟婶镁咐鲜χ鞒?,在胡校长、专家马老师的点评中,在肯定这节课的同时也提出了一些建议,例如“可以在等腰三角形和等边三角形的关系中继续引入图示方法”“对于分类标准应该更集中”。另外,马老师还对参会教师作了全册平面图形领域的知识体系的详解,让大家对平面图形的教学有了整体认识,加深了对知识发生、发展及来龙去脉的认识,大家受益匪浅,也激励大家今后教学中不断研磨教材,把握教材意图,深挖数学本质,让我们的课堂更加高效。

    ?教无涯,学无止,每一次的学习都是一次新的起点,相信大家都有新的收获,新的提高。

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    撰稿人:周李旋

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